Läuft bei Dir! Werte. Wissen. Weiterkommen.

Projekt zur werteorientierten Demokratiebildung

Läuft bei Dir! ist ein Projekt zur werteorientierten Demokratiebildung, das sich an Jugendliche am Übergang zwischen Schule und Beruf richtet. Jugendliche, die sich in dieser Übergangsphase befinden, werden angeregt, ihre eigenen Werte sowie Prinzipien des Zusammenlebens zu erkunden. Dabei kommen kreative und handlungsorientierte Lernformen zum Einsatz.

Das Programm wird von der Baden-Württemberg Stiftung ↗ in Kooperation mit der Landeszentrale für politische Bildung ↗ umgesetzt.

Für Jugendliche stehen drei Angebote zur Verfügung: das Lerntagebuch Du bist dran!, der Escape Room Hacker Attack, der aktuell in der LpB-Außenstelle in Freiburg angeboten wird sowie der Escape Room Bias Breaker, der derzeit in der LpB-Außenstelle in Heidelberg angeboten wird.

Für Fachkräfte, die mit Jugendlichen am Übergang zwischen Schule und Beruf arbeiten, wird ein umfangreiches Fortbildungsprogramm zur Demokratie- und Medienbildung angeboten: Angebote für Fachkräfte. 

Am 27. September 2018 wurde das Projekt Läuft bei Dir! bei einem Pressetermin der Öffentlichkeit vorgestellt. Seitdem sind Angebote von Läuft bei Dir! kostenlos buchbar.

Freiburg
04-07/26

LpB-Außenstelle
Plöck 22
69117 Heidelberg

Der Escape Room
„Bias Breaker“

Ein Projekttag zum Thema Diskriminierung in der Außenstelle Heidelberg

Eine Crew junger Menschen hat sich im Kampf gegen Diskriminierung verbündet: die „Bias Breaker“! Als Influencer, Aktivist:innen, Künstler und Gamerin kämpfen sie für eine gerechte Gesellschaft. Doch das ist alles andere als einfach – überall stehen ihrem Vorhaben Herausforderungen im Weg. Schließt euch der Mission an, meistert die Challenges, kombiniert clever und werdet so Teil der „Bias Breaker“.
Habt ihr das Zeug dazu?

Im Rahmen des Projekts „Läuft bei Dir!“ steht Berufsschulen, berufsvorbereitenden Maßnahmen und anderen Gruppen von Jugendlichen,
die sich am Übergang von Schule und Beruf befinden, von September 2025 bis März 2026 in Heidelberg ein innovatives Format zum Thema Diskriminierung zur Verfügung: Der Escape Room „Bias Breaker“.
Ein Escape Room ist ein Spiel, bei dem eine Gruppe von Spieler:innen innerhalb einer festgelegten Zeit eine Mission in einem mit Requisiten bestückten Raum erfüllen muss. Hierzu sind viele kleinere oder größere Rätsel zu lösen. Hinweise zur Lösung der Aufgaben sind im Raum versteckt und müssen gefunden und kombiniert werden. Mit Hilfe des Escape Rooms wird spielerisch ein Gruppenerlebnis geschaffen, bei dem Scharfsinn, Kreativität und Interaktion gefragt sind.

Flankiert wird der Escape Room von vertiefenden Workshops, die spielerisch das Thema Diskriminierung bearbeiten.

So könnte der Projekttag exemplarisch für Ihre Schüler:innen aussehen:

Morgens fährt Ihre Berufsschulklasse zur LpB-Außenstelle, Plöck 22, etwa 10min fußläufig von der Haltestelle Bismarckplatz entfernt. Um 8.30 Uhr beginnt der Projekttag mit einer kurzen Einführung durch unsere freien Mitarbeitenden. Anschließend wird die Klasse geteilt und die Gruppe A nimmt am 45minütigen Escape Game „Bias Breaker“ teil, während Gruppe B mit der Workshopphase startet. Hier wird das Themenfeld Diskriminierung in unterschiedlichen Facetten mit unseren freien Mitarbeitenden niederschwellig vertieft. Im Anschluss werden die beiden Gruppen getauscht. Um ca. 13.30 Uhr endet der Projekttag. Als Lehrkraft benötigen Sie kein spezielles Vorwissen zu den behandelten Themen und müssen lediglich die An- und Abreise organisieren.

Die Projekttage finden in der Außenstelle Heidelberg statt. Eine Wegbeschreibung finden Sie hier: https://www.lpb-heidelberg.de/anfahrt-hd

Buchung

In der Regel findet der Projekttag zwischen 08.30 – 13.30 Uhr statt. Abweichungen sind jedoch möglich. Kommen Sie bei Buchungswünschen gerne auf uns zu.

Fragen zum analogen Escape Room richten Sie bitte an -> Stefanie Hofer

Downloads:
Flyer Escape Room „Bias Breaker“

Kurzvideo zum Escape Room „Bias Breaker“

Ausblick

Die nächste Station des Escape Rooms wird der Regierungsbezirk Freiburg sein.

Von April bis Juli 2026 macht „Bias Breaker“ Halt in unserer Außenstelle Freiburg, Rathausgasse 33.

Buchungen sind voraussichtlich ab Januar 2026 möglich.

Der Escape Room
„Hacker Attack“

Ein Medienpädagogischer Projekttag in der Außenstelle Freiburg

Ein Hacker plant einen Angriff! In 45 Minuten soll sein groß angelegter Shitstorm starten. Aber gegen wen? Fünf potentielle Zielpersonen befinden sich in seiner Hand. Wer ist das Ziel seiner Attacke? Die Sportlerin? Der YouTuber? Die Musikerin? Der Journalist? Oder die Politikerin? Findet die gut versteckten Informationen, seid clever, kombiniert – und begebt euch auf Spurensuche in der „Hackerbude“. Nur so könnt ihr den Hacker stellen, bevor die Katastrophe eintritt.

Mit Hilfe des Escape Rooms wird vor Ort spielerisch ein Gruppenerlebnis geschaffen, bei dem Scharfsinn, Kreativität und Interaktion gefragt sind. Die zu lösenden Aufgaben vermitteln Wissen und Medienkompetenz (z. B. über Fake News, Hate Speech, Kommerzialisierung im Netz, usw.). Gerahmt wird der Projekttag durch flankierende Workshop-Bausteine, die diese Themen aufgreifen und eine vertiefte Auseinandersetzung ermöglichen. Der Projekttag umfasst ca. 6 Schulstunden und ist kostenlos buchbar.

So könnte der Projekttag exemplarisch für Ihre Schüler:innen aussehen:
Morgens fahren Sie zur LpB-Außenstelle, Rathausgasse 33, etwa 10min fußläufig vom Bahnhof entfernt. Um 8.30 Uhr beginnt der Projekttag mit einer kurzen Einführung durch unsere freien Mitarbeitenden. Anschließend wird die Klasse geteilt und die Gruppe A nimmt am 45minütigen Escape Game „Hacker Attack“ teil, während Gruppe B mit der Workshopphase startet. Hier werden die Themenfelder Hate Speech, Fake News etc. mit unseren freien Mitarbeitenden spielerisch und niederschwellig vertieft. Im Anschluss werden die beiden Gruppen getauscht. Um 13.30 Uhr endet der Projekttag. Als Lehrkraft benötigen Sie kein spezielles Vorwissen zu den behandelten Themen und müssen lediglich die An- und Abfahrt organisieren.

Adresse

Außenstelle Freiburg
Rathausgasse 33
79098 Freiburg

Eine Wegbeschreibung finden Sie hier: https://www.lpb-freiburg.de/kontakt

Buchung

In der Regel findet der Projekttag zwischen 8.30-13.30 Uhr statt, Abweichungen sind jedoch möglich. Kommen Sie bei Buchungswünschen gerne auf uns zu.

Fragen zum analogen Escape Room richten Sie bitte an → Stefanie Hofer.

Downloads:
↧ Flyer analoger Escape Room „Hacker Attack“

Kurzvideo zum Escape Room „Hacker Attack“

Ausblick

Die nächste Station des Escape Rooms wird der Regierungsbezirk Tübingen sein.

Von Januar bis Juli 2026 macht „Hacker Attack“ Halt in unserer Außenstelle Tübingen, Wilhemstraße 8.

Buchungen sind ab sofort möglich.

Angebote für Fachkräfte

Demokratiebildung mit Jugendlichen am Übergang von Schule und Beruf.

Schulische und außerschulische Angebote für Jugendliche am Übergang zwischen Schule und Beruf fördern und unterstützen diese sowohl bei ihrer persönlichen Entwicklung als auch bei der Integration in Ausbildung oder Beruf. Daneben leisten sie wichtige Arbeit bei der Entwicklung demokratischer Werte, vermitteln Wissen über Politik und Gesellschaft und stärken soziale Kompetenzen. Jedoch gibt es zum Thema politische Bildung und Wertebildung bisher wenige Unterstützungsangebote für Fachkräfte, die mit dieser Zielgruppe arbeiten. Hier setzt unser Fortbildungsangebot an, das demokratische Teilhabe fördern will.

Unsere Fortbildungen stellen Fachwissen zur Verfügung, stärken Fachkräfte in ihrer kompetenten Handlungsfähigkeit und geben somit Impulse zu guter Demokratiebildung im Übergang von Schule und Beruf.

Es gibt vier Fortbildungsformate, die jeweils acht Zeitstunden umfassen und einzeln sowie kostenfrei buchbar sind.

Methodentraining – Demokratiebildung leicht gemacht 

Das „Methodentraining“ bietet die Möglichkeit vielfältige Methoden der Demokratiebildung kennenzulernen, auszuprobieren und die Inhalte für die eigene Arbeit nutzbar zu machen. Wesentlich bei den Methoden ist der Fokus auf Handlungsorientierung und die Verknüpfung von Themen aus der Lebenswelt der Jugendlichen mit gesellschaftlichen und politischen Dimensionen.

Umgang mit Abwertungen – Diskriminierungen erkennen und handeln

Im Format „Umgang mit Abwertungen“ können Lehrkräfte und Sozialarbeiter*innen lernen, wie Diskriminierungen funktionieren und anhand von praktischen Beispielen üben, diese nicht unkommentiert stehen zu lassen. Die Fortbildung vermittelt sowohl theoretische Hintergründe als auch methodisches Handwerkszeug, um eigene Bearbeitungsstrategien für diese Situatio­nen zu entwickeln.

Fake News und Hate Speech – Politische Medienbildung konkret und
Fake News und Künstliche Intelligenz – Politische Medienbildung konkret

In den beiden Fortbildungen werden die Zusammenhänge zwischen Medienpädagogik und Demokratie besprochen, praktische Methoden erlernt und die Einbindung der Themen in den Arbeitsalltag diskutiert. Der inhaltliche Fokus liegt zum einen bei Fake News und je nach ausgewähltem Schwerpunkt entweder bei Hate Speech oder bei Künstlicher Intelligenz.

Selbstwirksamkeit – Erfahren. Erwarten. Ermöglichen.

Im Angebot „Selbstwirksamkeit“ werden Grundlagen von Selbstwirksamkeit erläutert, zahlreiche Methoden, die das Selbstwertgefühl und die Selbstwirksamkeit stärken und somit gesellschaftliche Teilhabe fördern, und über die Einbindung des Themas in den Berufsalltag gesprochen.

Weitere Informationen zu den Fortbildungsangeboten finden Sie in unserem Flyer:

Flyer Fortbildungsangebote 2025

Fragen und Buchungen richten Sie bitte an: Johannes Ulbrich

Das Lerntagebuch
„Du bist dran“

„Du bist dran“ ist ein Buch für junge Menschen an der Schwelle zum Berufsleben, das nicht nur gelesen, sondern aktiv bearbeitet werden kann. Einzelne Seiten können im Unterricht genutzt werden. Das Buch enthält Aufgaben, die das Selbstbewusstsein stärken und zum Nachdenken anregen. Sie stammen aus der praktischen Lebenswelt von Auszubildenden: Arbeit, Konsum, Rollen und Zuschreibungen, Diskriminierung, Globalisierung. Für die Bearbeitung ist Kreativität gefragt: utopisches Denken, zeichnerischer und sprachlicher Ausdruck. Ziel des Buchs ist, die Selbstwahrnehmung als gleichberechtigtes, handlungsfähiges und wirkmächtiges Subjekt in der Gesellschaft zu stärken.

Dazu gibt es Aufgaben, die:

• den Bearbeiter:innen ihre Würde und ihren Wert zusprechen,
• den Bearbeiter:innen ihre Rechte aus dem Grundgesetz zusprechen,
• zur Reflexion der eigenen Werte, Wünsche und Positionen anregen,
• zur Analyse der Verhältnisse in der Gesellschaft anregen,
• interaktive Handlungen initiieren sollen,
• zur Aneignung von Wissen dienen.

Die Printausgabe (3. Auflage) ist aktuell leider vergriffen.

Downloads
Du bist dran (PDF)
Du bist dran  – barrierefrei (PDF)
→ Literaturverzeichnis

Das Lerntagebuch
„Anders machen“

„Anders machen“ ist ein Buch, dass nicht nur gelesen, sondern aktiv bearbeitet und auch im Unterricht eingesetzt werden kann. Es beschäftigt sich mit dem Thema Diskriminierung. Die kurzweiligen Kapitel orientieren sich an zentralen Lebensbereichen Jugendlicher wie etwa Ausbildung, Beruf oder Freizeit. Ausgehend von persönlichen Werten und der eigenen Identität, werden verschiedene Diskriminierungsformen, deren Auswirkungen auf Betroffene sowie Möglichkeiten des Umgangs damit beleuchtet.

Das Lerntagebuch zeichnet sich insbesondere durch die interaktive und kreative Gestaltung aus: Das Buch darf und soll bearbeitet und mit eigenen Anmerkungen und Illustrationen versehen werden. Ergänzt wird es durch auditive Elemente, die über QR-Codes abrufbar sind. Die kurzen Texte, Grafiken und Aufgaben sind so konzipiert, dass sie ohne Vorkenntnisse im Unterricht und in der außerschulischen pädagogischen Arbeit eingesetzt werden können.

Sie können die Printausgabe hier – auch im Klassensatz – kostenfrei (zzgl. Versandkosten) bestellen.

Downloads:
Anders machen (PDF)
Anders machen – barrierefrei (PDF)

Methodenreader
„Leicht gemacht: 10 niedrigschwellige Methoden zur Demokratiebildung“

Die Publikation „Leicht gemacht: 10 niedrigschwellige Methoden zur Demokratiebildung“ bündelt zehn erprobte Methoden für die Arbeit mit jungen Menschen, die sich im Übergang von der Schule zum Beruf befinden. Die ausgewählten Methoden, allesamt farblich und grafisch ansprechend gestaltet, können ohne Vorwissen und schulartübergreifend angewandt werden. Ziel der Publikation ist, junge Menschen dabei zu unterstützen, die eigenen Interessen zu vertreten, sich selbst als handlungsfähige Personen in der Gesellschaft wahrzunehmen und Partizipationsmöglichkeiten zu nutzen. Hierfür werden lebensweltnahe Themen wie die zugeschriebene Wertigkeit von Berufen und Tätigkeiten, Rollenbilder, der Umgang mit Veränderungen sowie eigene Werte, Stärken und Zukunftswünsche in den Fokus gerückt.

Bestellbar ist die Printausgabe (1. Auflage, 64 Seiten) → hier.
(über die Website der Landeszentrale für politische Bildung, kostenlos zzgl. Versandkosten)

Downloads
↧ Leicht gemacht (PDF, 1. Auflage, ca. 7,1 MB)
↧ Leicht gemacht – barrierefrei (PDF, 1. Auflage, ca. 7,1 MB)
↧ Leicht gemacht – nur Arbeitsblätter (PDF, ca. 3,0 MB)
Wimmelbild (höhere Auflösung)